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Langue(s) : anglais

Beyond The Bubble: Technology And The Future Of Student Assessment

Auteur(s) : Bill Tucker

Editeur(s) : Education Sector

Date : 02/2009

Ce rapport souligne l'utilisation grandissante des TIC dans et hors les structures d'enseignement tout en pointant le manque d'évaluation des connaissances liées à ces technologies. L'auteur donne de nouvelles pistes d'adéquation entre les TIC et les systèmes d'évaluation.
(19 pages, 919 Ko)

Télécharger le document : http://www.educationsector.org/.../Beyond_the_Bubble.pdf

mot(s) clé(s) : compétences, enseignement primaire (ou école élémentaire), enseignement secondaire, évaluation, technologie éducative, test, examen et concours

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