Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : Vincent Merle, et al.
Editeur(s) : Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social
Date : 01/2009
Si la VAE demeure une démarche accomplie librement par des individus, elle a d’autant plus de sens et elle est d’autant plus efficace qu’elle s’inscrit dans un cadre collectif, au sein d’une entreprise, d’une profession ou d’une branche. Or, de ce point de vue, il y a encore un grand décalage entre l’esprit même de la VAE, qui implique une traçabilité des acquis, une « mise en mots de l’expérience », une véritable ingénierie des certifications, une méthodologie rigoureuse d’évaluation des acquis de l’expérience… et la réalité des pratiques de description et d’évaluation des activités et des compétences attendues des salariés dans les entreprises. Or il ne devrait pas y avoir discontinuité mais au contraire complémentarité entre ces deux dimensions de la valorisation et de la reconnaissance des compétences. (185 Ko, 48 pages)
Télécharger le document : http://www.minefe.gouv.fr/.../090108rapport_validation_acquis_experience.pdf
mot(s) clé(s) : orientation professionnelle, relation formation - emploi
Validation des acquis de l'expérience, rapport à monsieur Laurent Wauquiez, Secrétaire d’état à l’emploi
Auteur(s) : Vincent Merle, et al.
Editeur(s) : Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social
Date : 01/2009
Si la VAE demeure une démarche accomplie librement par des individus, elle a d’autant plus de sens et elle est d’autant plus efficace qu’elle s’inscrit dans un cadre collectif, au sein d’une entreprise, d’une profession ou d’une branche. Or, de ce point de vue, il y a encore un grand décalage entre l’esprit même de la VAE, qui implique une traçabilité des acquis, une « mise en mots de l’expérience », une véritable ingénierie des certifications, une méthodologie rigoureuse d’évaluation des acquis de l’expérience… et la réalité des pratiques de description et d’évaluation des activités et des compétences attendues des salariés dans les entreprises. Or il ne devrait pas y avoir discontinuité mais au contraire complémentarité entre ces deux dimensions de la valorisation et de la reconnaissance des compétences. (185 Ko, 48 pages)
Télécharger le document : http://www.minefe.gouv.fr/.../090108rapport_validation_acquis_experience.pdf
mot(s) clé(s) : orientation professionnelle, relation formation - emploi
