Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Geoff Scott, Hamish Coates & Michelle Anderson
Editeur(s) : Australian Council for Educational Research
Date : 06/2008
Cette étude souhaite montrer de quelles façons s'exercent les pressions sur le système universitaire australien afin de s'adapter aux bouleversements sociétals 25 dernières années et comment les leaders des institutions majeures s'adaptent à ces changements. Les forces de pressions repérées par les auteurs sont la baisse des financements gouvernementaux, le besoin de rentabilité, le recrutement de personnels enseignants de qualité, les systèmes d'évaluation,...Les auteurs s'attachent à montrer le rôle primordial jouer par les leaders de l'enseignement supérieur.
(3.21 Mo, 173 pages)
Télécharger le document : http://www.acer.edu.au/.../UWSACER_CarrickLeadershipReport.pdf
mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, gouvernance et pilotage
Learning Leaders in Time of Change
Auteur(s) : Geoff Scott, Hamish Coates & Michelle Anderson
Editeur(s) : Australian Council for Educational Research
Date : 06/2008
Cette étude souhaite montrer de quelles façons s'exercent les pressions sur le système universitaire australien afin de s'adapter aux bouleversements sociétals 25 dernières années et comment les leaders des institutions majeures s'adaptent à ces changements. Les forces de pressions repérées par les auteurs sont la baisse des financements gouvernementaux, le besoin de rentabilité, le recrutement de personnels enseignants de qualité, les systèmes d'évaluation,...Les auteurs s'attachent à montrer le rôle primordial jouer par les leaders de l'enseignement supérieur.
(3.21 Mo, 173 pages)
Télécharger le document : http://www.acer.edu.au/.../UWSACER_CarrickLeadershipReport.pdf
mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, gouvernance et pilotage
