Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Julie Greenberg and Kate Walsh
Editeur(s) : National Council on Teacher Quality
Date : 06/2008
Les enseignants des écoles élémentaires sont mal formés pour enseigner les mathématiques selon ce rapport du National Council On Teacher Quality. Selon les formations, le nombre et les types de cours préparatoires varient énormément. De plus, la sélection à l'entrée ne serait pas assez exigeante quant au niveau des personnes admises. L'examen de sortie est également bien trop faible selon les auteurs et ne permet pas de garantir des enseignants de qualité.
Lire le résumé de l'étude.
(3 Mo, 118 pages)
Télécharger le document : http://www.nctq.org/.../nctq_ttmath_fullreport_20080626115953.pdf
mot(s) clé(s) : formation des enseignants
No Common Denominator: The Preparation of Elementary Teachers in Mathematics
Auteur(s) : Julie Greenberg and Kate Walsh
Editeur(s) : National Council on Teacher Quality
Date : 06/2008
Les enseignants des écoles élémentaires sont mal formés pour enseigner les mathématiques selon ce rapport du National Council On Teacher Quality. Selon les formations, le nombre et les types de cours préparatoires varient énormément. De plus, la sélection à l'entrée ne serait pas assez exigeante quant au niveau des personnes admises. L'examen de sortie est également bien trop faible selon les auteurs et ne permet pas de garantir des enseignants de qualité.
Lire le résumé de l'étude.
(3 Mo, 118 pages)
Télécharger le document : http://www.nctq.org/.../nctq_ttmath_fullreport_20080626115953.pdf
mot(s) clé(s) : formation des enseignants
