Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Etudes et rapports » Rechercher des rapports » Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : anglais

The Role of School Leadership on Student Achievement: Evidence from TIMSS2003

Auteur(s) : Daniele Vidoni, Christopher Bezzina, Debora Gatelli, Luca Grassetti

Editeur(s) : European Commission (EC)Joint Research Centre (JRC) ;

Date : 02/2008

Ce rapport réalisé par le Joint Research Centre (JRC) de la European Commission, prolonge les travaux de recherche sur l'impact du leadership sur l'administration d'un établissement d'enseignement pour se focaliser sur la réussite des élèves. Les auteurs cherchent à identifier des modèles de comportements chez les chefs d'établissement, susceptibles de faciliter l'apprentissage. Ils s'appuient sur les résultats de l'enquête TIMSS 2003 pour étudier les relations entre la manière dont le chef d'établissement répartit ses activités, les caractéristiques de l'école, les caractéristiques socio-économiques des élèves et leur réussite, dans 18 pays différents.

(pdf, 1,1 Mo, 152 pages)

Télécharger le document : http://publications.jrc.ec.europa.eu/.../eur%2023072%20en.pdf

mot(s) clé(s) : résultats scolaires, travail collectif intermétier

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.