Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Brian K . Perkins
Editeur(s) : National School Boards Association
Date : 04/2008
Ce rapport, troisième de la série,fait le point sur la perception qu'ont les parents américains du climat d'écoles situées dans les zones urbaines. Il s'agit de mettre en avant les facteurs qui agissent sur les climat et par conséquent sur la réussite des élèves. L'auteur a répertorié 7 facteurs principaux : la sécurité, l'implication des parents, l'attente des parents en matière de réussite, la confiance et le respect, la violence, l'aide sociale communautaire, les problèmes raciaux.
(2.69 Mo, 84 pages)
Télécharger le document : http://www.nsba.org/whatwethinkpdf
mot(s) clé(s) : approches territoriales, parents et familles
What we think : parental perceptions of urban school climate a project of the urban studen achievement task force
Auteur(s) : Brian K . Perkins
Editeur(s) : National School Boards Association
Date : 04/2008
Ce rapport, troisième de la série,fait le point sur la perception qu'ont les parents américains du climat d'écoles situées dans les zones urbaines. Il s'agit de mettre en avant les facteurs qui agissent sur les climat et par conséquent sur la réussite des élèves. L'auteur a répertorié 7 facteurs principaux : la sécurité, l'implication des parents, l'attente des parents en matière de réussite, la confiance et le respect, la violence, l'aide sociale communautaire, les problèmes raciaux.
(2.69 Mo, 84 pages)
Télécharger le document : http://www.nsba.org/whatwethinkpdf
mot(s) clé(s) : approches territoriales, parents et familles
