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Langue(s) : anglais

The Funding Gap

Auteur(s) : Carmen G. Arroyo

Editeur(s) : Education Trust

Date : 01/2008

Pour Carmen G. Arroyo dans ce rapport de l'Education Trust, dans la plupart des États, les districts dont les élèves sont majoritairement issus de familles à bas revenus ou de minorités, sont ceux qui bénéficient le moins d'aides publiques. L'étude passe au crible les inégalités de financement selon les États mais annonce cependant que l'écart se réduit dans les districts qui ont conscience de ce problème et dont la politique mais l'accent sur la réduction des inégalités.
271 Ko, 10 pages)

Télécharger le document : http://www2.edtrust.org/.../FundingGap2007.pdf

mot(s) clé(s) : éducation prioritaire, inégalités, origines socioculturelles

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