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Langue(s) : anglais

Thematic probe: Compulsory assessment systems in the INCA countries

Auteur(s) : Catherine Andrews, Ruth Brown and Claire Sargent

Editeur(s) : INCA - Qualifications and Curriculum Authority at NFER

Date : 08/2007

Ce rapport s'appuie sur une enquête réalisée auprès des 20 pays membres de l'INCA (International Review of Curriculum and Assessment Frameworks Internet Archive) pour dresser un état des lieux des systèmes d'évaluation obligatoire nationaux. Les auteurs ont établi pour chaque pays une fiche descriptive, instruite à partir des questions suivantes :
1. Y a-t-il un système d'évaluation obligatoire ?
2. Si tel est le cas, quel en est l'objectif (évaluation formative, sommative, etc.) ?
3. Quels élèves sont évalués (cohortes, échantillons, classe d'âge, niveau) ?
4. A quelle période les élèves sont-ils évalués ?
5. Quelles sont les matières évaluées ?

(pdf, 94 pages, 485 Ko)

Télécharger le document : http://www.inca.org.uk/.../Compulsory_assessment_systems.pdf

mot(s) clé(s) : évaluation, scolarité obligatoire, test, examen et concours

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