Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la RechercheInspection générale de l'Éducation nationale ;
Date : 01/2004
Cette évaluation des centres nationaux de ressources en sciences techniques et industrielles consiste à établir un bilan du fonctionnement, des modalités de pilotage de ces centres nationaux, apprécier l'impact de leurs apports sur les enseignements professionnels et technologiques, étudier leurs complémentarités avec d'autres types de dispositifs et de ressources et proposer des orientations pour en améliorer le fonctionnement et les performances. Elle s'appuie sur une enquête systématique effectuée auprès de chaque centre, à partir d'un questionnaire renseigné par les enseignants responsables de CNR et sous l'autorité des inspecteurs généraux pilotes. Une autre enquête a été conduite auprès de l'ensemble des inspecteurs territoriaux (IPR et IEN) afin d'évaluer l'impact de ces centres à travers les actions d'animation conduites dans les académies et les observations recueillies lors de leurs visites d'inspection. (Format PDF, 60 Ko, 14 pages)
Télécharger le document : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
Les centres nationaux de ressources : impact sur l'enseignement des sciences et techniques industrielles, fonctionnement, pilotage et évolutions
Editeur(s) : Ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la RechercheInspection générale de l'Éducation nationale ;
Date : 01/2004
Cette évaluation des centres nationaux de ressources en sciences techniques et industrielles consiste à établir un bilan du fonctionnement, des modalités de pilotage de ces centres nationaux, apprécier l'impact de leurs apports sur les enseignements professionnels et technologiques, étudier leurs complémentarités avec d'autres types de dispositifs et de ressources et proposer des orientations pour en améliorer le fonctionnement et les performances. Elle s'appuie sur une enquête systématique effectuée auprès de chaque centre, à partir d'un questionnaire renseigné par les enseignants responsables de CNR et sous l'autorité des inspecteurs généraux pilotes. Une autre enquête a été conduite auprès de l'ensemble des inspecteurs territoriaux (IPR et IEN) afin d'évaluer l'impact de ces centres à travers les actions d'animation conduites dans les académies et les observations recueillies lors de leurs visites d'inspection. (Format PDF, 60 Ko, 14 pages)
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