Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Office fédéral de la statistique
Date : 09/2007
L’amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation est au cœur des préoccupations politiques, aussi bien au niveau national, international que supranational. Pour mener à bien son action, le monde politique a donc un besoin croissant d’informations sur les structures, le fonctionnement et les effets du système éducatif.
Par l’observation à long terme du domaine de l’éducation et des sciences, l’office fédéral de la statistique (OFS) recueille les informations statistiques nécessaires au monde politique et aux responsables éducatifs. L’élaboration d’indicateurs de la formation constitue un élément essentiel de cette activité d’observation.
La présente publication est la première du genre et de cette ampleur à paraître sous forme imprimée depuis 1999. Elle contient une sélection d’indicateurs qui décrivent le système d’éducation suisse dans son ensemble. Ceux-ci sont structurés d’après les dimensions systémiques contexte, input, processus, output et outcome. Cette publication offre ainsi aux personnes intéressées un aperçu de l’état et de l’évolution des principaux aspects de l’éducation en Suisse et en comparaison internationale.
(pdf, 663 Ko, 84 pages)
Télécharger le document : http://www.bfs.admin.ch/.../publ.Document.100202.pdf
Mosaïque de l’éducation en Suisse. Les indicateurs de la formation 2007
Editeur(s) : Office fédéral de la statistique
Date : 09/2007
L’amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation est au cœur des préoccupations politiques, aussi bien au niveau national, international que supranational. Pour mener à bien son action, le monde politique a donc un besoin croissant d’informations sur les structures, le fonctionnement et les effets du système éducatif.
Par l’observation à long terme du domaine de l’éducation et des sciences, l’office fédéral de la statistique (OFS) recueille les informations statistiques nécessaires au monde politique et aux responsables éducatifs. L’élaboration d’indicateurs de la formation constitue un élément essentiel de cette activité d’observation.
La présente publication est la première du genre et de cette ampleur à paraître sous forme imprimée depuis 1999. Elle contient une sélection d’indicateurs qui décrivent le système d’éducation suisse dans son ensemble. Ceux-ci sont structurés d’après les dimensions systémiques contexte, input, processus, output et outcome. Cette publication offre ainsi aux personnes intéressées un aperçu de l’état et de l’évolution des principaux aspects de l’éducation en Suisse et en comparaison internationale.
(pdf, 663 Ko, 84 pages)
Télécharger le document : http://www.bfs.admin.ch/.../publ.Document.100202.pdf
