Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Arthur Levine
Editeur(s) : Education Schools Project
Date : 05/2007
Troisième volet de la série Educating..., après ceux sur les formations offertes aux enseignants et aux leaders ( Educating School Leaders et Educating School Teachers), Arthur Levine fait le point sur les formations universitaires proposées aux chercheurs en éducation. Il constate une fois de plus le manque de rigueur dans le choix des standards et des ressources inadaptées. L'étude propose quelques recommandations qui permettraient d'améliorer ces programmes doctoraux, notamment en privilégiant les thèses dont le sujet à un rapport avec les problématiques de terrain et en renforcant les liens entre recherche, pratique et politique. (Format Pdf, 529 Ko, 188 pages)
Télécharger le document : http://www.edschools.org/.../educating_researchers.pdf
Educating Researchers
Auteur(s) : Arthur Levine
Editeur(s) : Education Schools Project
Date : 05/2007
Troisième volet de la série Educating..., après ceux sur les formations offertes aux enseignants et aux leaders ( Educating School Leaders et Educating School Teachers), Arthur Levine fait le point sur les formations universitaires proposées aux chercheurs en éducation. Il constate une fois de plus le manque de rigueur dans le choix des standards et des ressources inadaptées. L'étude propose quelques recommandations qui permettraient d'améliorer ces programmes doctoraux, notamment en privilégiant les thèses dont le sujet à un rapport avec les problématiques de terrain et en renforcant les liens entre recherche, pratique et politique. (Format Pdf, 529 Ko, 188 pages)
Télécharger le document : http://www.edschools.org/.../educating_researchers.pdf
