Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Etudes et rapports » Rechercher des rapports » Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : français

Le groupement d’intérêt scientifique CollEx-Persée : évaluation et perspectives d’évolution

Auteur(s) : Carole Letrouit, Jean-Pascal Bonhotal, David Aymonin

Editeur(s) : Inspection générale de l'Éducation nationale (IGEN)

Date : 06/2023

Le réseau des bibliothèques CollEx, adossé à l’opérateur Persée en charge de la numérisation et de la diffusion de revues scientifiques, a pris un statut de groupement d’intérêt scientifique (GIS) en 2018 sous le nom de CollEx-Persée.

La convention constitutive du GIS signée par des établissements d’enseignement supérieur et de recherche, des opérateurs nationaux et la Bibliothèque nationale de France arrivant à échéance, le rapport d’inspection générale dresse un bilan de la période 2018-2022 et dessine des perspectives, notamment en matière de gouvernance, pour son renouvellement.

Télécharger le document : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/.../rapport-igesr-22-23-090c-28259.pdf

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.