Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : Geoffroy, Guy
Editeur(s) : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Ministère de la Sécurité sociale, des Personnes âgées, des Personnes handicapées et de la Famille
Date : 11/2005
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s'inscrire dans l'école de son quartier. Cette disposition constitue pour l'auteur une véritable révolution et ouvre la reconnaissance du droit à une véritable existence scolaire pour les enfants porteurs de handicaps. Le rapport étudie les conditions de bonne mise oeuvre de la scolarisation et de l'accompagnement des enfants handicapés, l'implication des différents acteurs (école, institutions médico-sociales, collectivités locales, Etat) ainsi que les moyens nécessaires. (format pdf, 96 Ko, 24 p.)
Télécharger le document : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : partenariats institutionnels
La scolarisation des enfants handicapés : loi du 11 février 2005 - Conséquences sur les relations entre les institutions scolaires et médico-sociales. Importance du partenariat avec les collectivités locales
Auteur(s) : Geoffroy, Guy
Editeur(s) : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Ministère de la Sécurité sociale, des Personnes âgées, des Personnes handicapées et de la Famille
Date : 11/2005
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s'inscrire dans l'école de son quartier. Cette disposition constitue pour l'auteur une véritable révolution et ouvre la reconnaissance du droit à une véritable existence scolaire pour les enfants porteurs de handicaps. Le rapport étudie les conditions de bonne mise oeuvre de la scolarisation et de l'accompagnement des enfants handicapés, l'implication des différents acteurs (école, institutions médico-sociales, collectivités locales, Etat) ainsi que les moyens nécessaires. (format pdf, 96 Ko, 24 p.)
Télécharger le document : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : partenariats institutionnels
