Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : GRARD Marie-Aleth
Editeur(s) : Conseil économique, social et environnemental (CESE)
Date : 05/2015
"En septembre 2011, un rapport du CESE sur les inégalités à l'école (Xavier Nau) faisait, comme d'autres rapports, le constat d'un renforcement des inégalités sociales et culturelles des enfants à l'école, et émettait des préconisations destinées à lutter contre ces inégalités. Dans ce nouvel avis, le CESE aborde la question de la réussite scolaire en mettant l'accent sur les publics les plus défavorisés, notamment ceux marqués par la grande pauvreté. Il a mené plus de 200 auditions, rencontré des acteurs de l'éducation, et fait participer à ses travaux des parents vivant dans la grande pauvreté, adoptant avec eux la démarche de « Croisement des savoirs ». S'appuyant sur une série d'entretiens, d'auditions, de visites et de rencontres, le CESE présente des expériences de terrain, puis émet de nouvelles préconisations."
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../154000367.pdf
mot(s) clé(s) : inégalités, réussite et résultats d'apprentissage
Une école de la réussite pour tous
Auteur(s) : GRARD Marie-Aleth
Editeur(s) : Conseil économique, social et environnemental (CESE)
Date : 05/2015
"En septembre 2011, un rapport du CESE sur les inégalités à l'école (Xavier Nau) faisait, comme d'autres rapports, le constat d'un renforcement des inégalités sociales et culturelles des enfants à l'école, et émettait des préconisations destinées à lutter contre ces inégalités. Dans ce nouvel avis, le CESE aborde la question de la réussite scolaire en mettant l'accent sur les publics les plus défavorisés, notamment ceux marqués par la grande pauvreté. Il a mené plus de 200 auditions, rencontré des acteurs de l'éducation, et fait participer à ses travaux des parents vivant dans la grande pauvreté, adoptant avec eux la démarche de « Croisement des savoirs ». S'appuyant sur une série d'entretiens, d'auditions, de visites et de rencontres, le CESE présente des expériences de terrain, puis émet de nouvelles préconisations."
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../154000367.pdf
mot(s) clé(s) : inégalités, réussite et résultats d'apprentissage
