Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : Eurydice
Date : 05/2015
Ce rapport, publié périodiquement par Eurydice, donne un aperçu des avancées dans l'implémentation du Processus de Bologne dans les 47 pays membres de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA).
Il fournit des informations quantitatives et qualitatives détaillées sur les principaux points des réformes visant le bon fonctionnement de cet espace.
Les résultats indiquent que de nombreux efforts sont à consentir, en particulier pour améliorer les taux de réussite en premier cycle : seuls 7 étudiants sur 10 achèvent leur scolarité supérieure, et la moitié des pays ont des taux d'obtention de diplôme inférieurs à 50%. Le rapport indique aussi que le financement et le niveau de langue demeurent les principaux freins à la mobilité.
L'analyse a été réalisée conjointement par Eurydice, Eurostat et Eurostudent pour la conférence ministérielle de Yerevan (14-15 Mai 2015), sous la supervision du Bologna Follow-Up Group (BFUG)
Voir aussi les travaux complémentaires menés par le BFUG :
- Social Dimension and Lifelong Learning Working Group Report
- Mobility and Internationalisation Working Group Report
- Structural Reforms Working Group Report
(pdf, 304 pages)
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../182EN.pdf
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, enseignement supérieur, internationalisation de l'éducation et mobilité
The European Higher Education Area in 2015: Bologna Process Implementation Report
Editeur(s) : Eurydice
Date : 05/2015
Ce rapport, publié périodiquement par Eurydice, donne un aperçu des avancées dans l'implémentation du Processus de Bologne dans les 47 pays membres de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA).
Il fournit des informations quantitatives et qualitatives détaillées sur les principaux points des réformes visant le bon fonctionnement de cet espace.
Les résultats indiquent que de nombreux efforts sont à consentir, en particulier pour améliorer les taux de réussite en premier cycle : seuls 7 étudiants sur 10 achèvent leur scolarité supérieure, et la moitié des pays ont des taux d'obtention de diplôme inférieurs à 50%. Le rapport indique aussi que le financement et le niveau de langue demeurent les principaux freins à la mobilité.
L'analyse a été réalisée conjointement par Eurydice, Eurostat et Eurostudent pour la conférence ministérielle de Yerevan (14-15 Mai 2015), sous la supervision du Bologna Follow-Up Group (BFUG)
Voir aussi les travaux complémentaires menés par le BFUG :
- Social Dimension and Lifelong Learning Working Group Report
- Mobility and Internationalisation Working Group Report
- Structural Reforms Working Group Report
(pdf, 304 pages)
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../182EN.pdf
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, enseignement supérieur, internationalisation de l'éducation et mobilité
