Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Jesus Escriva Munoz (dir.)
Editeur(s) : Erasmus Student Network
Date : 07/2014
L'édition 2014 de l'enquête du réseau Erasmus Student Network (ESN) s'intéresse plus spécialement à l'expérience de mobilité et à l'acquisition de compétences linguistiques.
Plus de 22000 étudiants ont été interrogés. Les résultats montrent que les étudiants sont davantage satisfaits de leur séjour que des conditions d'études qui leur sont proposés (même si les taux sont bons par ailleurs).
Si les compétences en langue se développent lors de l'expérience de mobilité, en particulier via des dispositifs de type "tandem", peu d'étudiants bénéficient de cours de langue (gratuits) dans le pays d'accueil (environ un tiers pour les langues majeures, moins de 20% pour les autres.)
L'enquête montre également que le principal obstacle à la mobilité reste de nature financière. 76% des étudiants non mobiles indiquent qu'ils seraient prêts à envisager une mobilité s'ils bénéficiaient d'une bourse ou s'ils étaient assurés de trouver un travail à temps partiel sur place.
(ebook, 84 pages).
Télécharger le document : http://esn.org/.../2014
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, enseignement supérieur, langues vivantes
ESNSurvey 2014 Research Report. International Experience and Language Learning
Auteur(s) : Jesus Escriva Munoz (dir.)
Editeur(s) : Erasmus Student Network
Date : 07/2014
L'édition 2014 de l'enquête du réseau Erasmus Student Network (ESN) s'intéresse plus spécialement à l'expérience de mobilité et à l'acquisition de compétences linguistiques.
Plus de 22000 étudiants ont été interrogés. Les résultats montrent que les étudiants sont davantage satisfaits de leur séjour que des conditions d'études qui leur sont proposés (même si les taux sont bons par ailleurs).
Si les compétences en langue se développent lors de l'expérience de mobilité, en particulier via des dispositifs de type "tandem", peu d'étudiants bénéficient de cours de langue (gratuits) dans le pays d'accueil (environ un tiers pour les langues majeures, moins de 20% pour les autres.)
L'enquête montre également que le principal obstacle à la mobilité reste de nature financière. 76% des étudiants non mobiles indiquent qu'ils seraient prêts à envisager une mobilité s'ils bénéficiaient d'une bourse ou s'ils étaient assurés de trouver un travail à temps partiel sur place.
(ebook, 84 pages).
Télécharger le document : http://esn.org/.../2014
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, enseignement supérieur, langues vivantes
