Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 08/2014
Ce manuel à l’usage des lecteurs accompagne le premier rapport de la série Perspectives de l’OCDE sur les compétences (OCDE, 2013). Il fournit une vue d’ensemble sur la nature et la mise en oeuvre de l’Évaluation des compétences des adultes, une initiative organisée dans le cadre du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC en anglais). L’objectif principal de cet ouvrage est d’aider les lecteurs à comprendre et interpréter les résultats de cette évaluation. Dans cette perspective, il fournit dans un langage non technique des explications sur la méthodologie qui a guidé les concepteurs de l’Évaluation des compétences des adultes (PIAAC) et détaille le volet opérationnel de l’évaluation (l’échantillonnage, la collecte des données, les taux de réponse et la présentation des résultats). Le rapport technique de l’Évaluation des compétences des adultes (Technical Report of the Survey of Adult Skills [OCDE, 2013, à paraître en anglais uniquement]) présente l’évaluation de manière plus technique. La méthodologie utilisée et la nature des données recueillies y sont traitées plus en détail.
Télécharger le document : http://www.oecd-ilibrary.org/.../l-evaluation-des-competences-des-adultes_9789264204126-fr?site=fr
mot(s) clé(s) : alphabétisation et éducation des adultes, compétences
L'évaluation des compétences des adultes : manuel à l'usage des lecteurs
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 08/2014
Ce manuel à l’usage des lecteurs accompagne le premier rapport de la série Perspectives de l’OCDE sur les compétences (OCDE, 2013). Il fournit une vue d’ensemble sur la nature et la mise en oeuvre de l’Évaluation des compétences des adultes, une initiative organisée dans le cadre du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC en anglais). L’objectif principal de cet ouvrage est d’aider les lecteurs à comprendre et interpréter les résultats de cette évaluation. Dans cette perspective, il fournit dans un langage non technique des explications sur la méthodologie qui a guidé les concepteurs de l’Évaluation des compétences des adultes (PIAAC) et détaille le volet opérationnel de l’évaluation (l’échantillonnage, la collecte des données, les taux de réponse et la présentation des résultats). Le rapport technique de l’Évaluation des compétences des adultes (Technical Report of the Survey of Adult Skills [OCDE, 2013, à paraître en anglais uniquement]) présente l’évaluation de manière plus technique. La méthodologie utilisée et la nature des données recueillies y sont traitées plus en détail.
Télécharger le document : http://www.oecd-ilibrary.org/.../l-evaluation-des-competences-des-adultes_9789264204126-fr?site=fr
mot(s) clé(s) : alphabétisation et éducation des adultes, compétences
