Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Tânia Vargas
Editeur(s) : MEDEAnet Consortium ;
Date : 09/2014
Le projet européen MEDEAnet (2012-2014, 7 pays partenaires) vise à promouvoir l'apprentissage basé sur les médias à l'aide de ressources en ligne, de sessions de formation et de manifestations facilitant les échanges de pratiques. MEDEAnet exploite aussi les résultats du concours annuel MEDEA Awards, lancé pour la première fois en 2008, dans la perspective d'étendre son champ d'actions aux praticiens, hors de tout réseau formellement constitué.
Les rapports annuels Charting media and learnng in Europe réalisent un état des lieux des avancées en termes d'apprentissage basé sur les médias dans 4 pays (Estonie, Grèce, Bulgarie et Roumanie) et dans 3 régions d'Europe (Baden-Württemberg, Flandre, et Haute-Autriche).
- le premier rapport (2012) s'intéresse à la dimension politique et explore les tendances en matière d'éducation aux médias et par les médias dans les pays et régions considérés ;
- le deuxième rapport (2013) se concentre davantage sur les curriculums et examine comment l'éducation aux médias et par les médias est intégrée dans les textes officiels et quels sont les écarts entre la prescription et les pratiques de classe.
- le troisième rapport, objet de cette notice, porte sur la formation des enseignants et des formateurs.
Une présentation des résultats figure dans la lettre Media & learning du mois de septembre 2014.
Télécharger le document : http://www.medeanet.eu/report
mot(s) clé(s) : technologie éducative
Charting Media and Learning in Europe - Medeanet 2014
Auteur(s) : Tânia Vargas
Editeur(s) : MEDEAnet Consortium ;
Date : 09/2014
Le projet européen MEDEAnet (2012-2014, 7 pays partenaires) vise à promouvoir l'apprentissage basé sur les médias à l'aide de ressources en ligne, de sessions de formation et de manifestations facilitant les échanges de pratiques. MEDEAnet exploite aussi les résultats du concours annuel MEDEA Awards, lancé pour la première fois en 2008, dans la perspective d'étendre son champ d'actions aux praticiens, hors de tout réseau formellement constitué.
Les rapports annuels Charting media and learnng in Europe réalisent un état des lieux des avancées en termes d'apprentissage basé sur les médias dans 4 pays (Estonie, Grèce, Bulgarie et Roumanie) et dans 3 régions d'Europe (Baden-Württemberg, Flandre, et Haute-Autriche).
- le premier rapport (2012) s'intéresse à la dimension politique et explore les tendances en matière d'éducation aux médias et par les médias dans les pays et régions considérés ;
- le deuxième rapport (2013) se concentre davantage sur les curriculums et examine comment l'éducation aux médias et par les médias est intégrée dans les textes officiels et quels sont les écarts entre la prescription et les pratiques de classe.
- le troisième rapport, objet de cette notice, porte sur la formation des enseignants et des formateurs.
Une présentation des résultats figure dans la lettre Media & learning du mois de septembre 2014.
Télécharger le document : http://www.medeanet.eu/report
mot(s) clé(s) : technologie éducative
