Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : Eurydice
Date : 06/2014
Ce rapport, publié conjointement avec Eurostat, propose 61 indicateurs ainsi qu'une analyse comparative sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants (EAJE) dans 32 pays européens (37 systèmes éducatifs). L'étude met en évidence les défis auxquels les pays européens sont confrontés pour offrir des services d'EAJE de qualité aux 32 millions d'enfants en âge de bénéficier de ces services en Europe. Il couvre un certain nombre de questions spécifiques importantes pour les décideurs politiques comme l'accès à l'EAJE, la gouvernance, l'assurance qualité, l'abordabilité, les qualifications et la formation du personnel, le leadership, la participation des parents et les mesures pour soutenir les enfants défavorisés. Les unités nationales d'Eurydice ont fourni les informations sur la politique d'EAJE et sur les mesures au niveau central, alors qu'Eurostat a entrepris la préparation et la production des indicateurs statistiques. L'année de référence pour les informations relatives aux politiques est 2012/2013.
Voir aussi le communiqué de presse en français et un résumé des principaux résultats en anglais (pdf, 4 pages).
(pdf, 206 pages)
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../166FR.pdf
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)
Chiffres clés de l'éducation et de l'accueil des jeunes enfants en Europe – Édition 2014
Editeur(s) : Eurydice
Date : 06/2014
Ce rapport, publié conjointement avec Eurostat, propose 61 indicateurs ainsi qu'une analyse comparative sur l'éducation et l'accueil des jeunes enfants (EAJE) dans 32 pays européens (37 systèmes éducatifs). L'étude met en évidence les défis auxquels les pays européens sont confrontés pour offrir des services d'EAJE de qualité aux 32 millions d'enfants en âge de bénéficier de ces services en Europe. Il couvre un certain nombre de questions spécifiques importantes pour les décideurs politiques comme l'accès à l'EAJE, la gouvernance, l'assurance qualité, l'abordabilité, les qualifications et la formation du personnel, le leadership, la participation des parents et les mesures pour soutenir les enfants défavorisés. Les unités nationales d'Eurydice ont fourni les informations sur la politique d'EAJE et sur les mesures au niveau central, alors qu'Eurostat a entrepris la préparation et la production des indicateurs statistiques. L'année de référence pour les informations relatives aux politiques est 2012/2013.
Voir aussi le communiqué de presse en français et un résumé des principaux résultats en anglais (pdf, 4 pages).
(pdf, 206 pages)
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../166FR.pdf
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)
