Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Médiateur de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur
Date : 05/2014
"La médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur présente son quinzième rapport au titre de l'année 2013. Ce rapport se compose cette année de deux grandes parties. Le livre I propose la synthèse des contributions des médiateurs académiques concernant leur mission, leur organisation et leurs méthodes. Le livre 2 explicite l'activité de la médiation pour l'année écoulée. Le nombre de réclamations a augmenté de 9 %, portant ainsi le total à 11 288. Pour cette année 2013, deux thèmes ont été choisis parce qu'ils constituent des préoccupations constantes au fil des années. D'une part, le sujet de l'inscription des élèves dans les établissements scolaires, ou gestion de la carte scolaire, sujet abordé sous l'angle des élèves et des familles afin d'élaborer des recommandations. D'autre part, le sujet de la poursuite d'études des étudiants ayant échoué à l'issue de la première année commune des études de santé - PACES (études de médecine) fait l'objet de recommandations."
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : choix de l'école, décrochage, élève / étudiant, gouvernance et pilotage
Rapport du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur - Année 2013 - La médiation : le succès d'une liberté nouvelle
Editeur(s) : Médiateur de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur
Date : 05/2014
"La médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur présente son quinzième rapport au titre de l'année 2013. Ce rapport se compose cette année de deux grandes parties. Le livre I propose la synthèse des contributions des médiateurs académiques concernant leur mission, leur organisation et leurs méthodes. Le livre 2 explicite l'activité de la médiation pour l'année écoulée. Le nombre de réclamations a augmenté de 9 %, portant ainsi le total à 11 288. Pour cette année 2013, deux thèmes ont été choisis parce qu'ils constituent des préoccupations constantes au fil des années. D'une part, le sujet de l'inscription des élèves dans les établissements scolaires, ou gestion de la carte scolaire, sujet abordé sous l'angle des élèves et des familles afin d'élaborer des recommandations. D'autre part, le sujet de la poursuite d'études des étudiants ayant échoué à l'issue de la première année commune des études de santé - PACES (études de médecine) fait l'objet de recommandations."
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : choix de l'école, décrochage, élève / étudiant, gouvernance et pilotage
