Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : Nathalie Villa-Vialaneix
Date : 12/2013
"Le terme " MOOC " désigne aussi bien des plateformes d'enseignement en ligne dont la particularité est de proposer des cours ouverts que les cours eux-mêmes. Depuis les premiers MOOCs, qui ont vu le jour en 2012, ceux-ci ont connu un développement important et une attention forte des gouvernements et des universités, partout dans le monde. Le but du présent article n'est pas de proposer un diagnostic de ces cours en ligne, ni même un diagnostic des plateformes en général, mais de me focaliser sur un cours de statistique proposé sur un des plus grands MOOCs mondiaux pour montrer ce que les méthodes pédagogiques proposées dans celui-ci ont d'innovantes, d'en expliquer l'intérêt et les éventuelles limites."
(17 pages)
Télécharger le document : http://hal.archives-ouvertes.fr/.../villavialaneix_SE2013_r2.pdf
mot(s) clé(s) : culture médiatique et numérique, enseignement et formation à distance
J'ai testé pour vous... un MOOC
Auteur(s) : Nathalie Villa-Vialaneix
Date : 12/2013
"Le terme " MOOC " désigne aussi bien des plateformes d'enseignement en ligne dont la particularité est de proposer des cours ouverts que les cours eux-mêmes. Depuis les premiers MOOCs, qui ont vu le jour en 2012, ceux-ci ont connu un développement important et une attention forte des gouvernements et des universités, partout dans le monde. Le but du présent article n'est pas de proposer un diagnostic de ces cours en ligne, ni même un diagnostic des plateformes en général, mais de me focaliser sur un cours de statistique proposé sur un des plus grands MOOCs mondiaux pour montrer ce que les méthodes pédagogiques proposées dans celui-ci ont d'innovantes, d'en expliquer l'intérêt et les éventuelles limites."
(17 pages)
Télécharger le document : http://hal.archives-ouvertes.fr/.../villavialaneix_SE2013_r2.pdf
mot(s) clé(s) : culture médiatique et numérique, enseignement et formation à distance
