Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : UNESCO Institute for Statistics ( UIS)avec le Center for Universal Education at Brookings ;
Date : 02/2013
Ce rapport est le premier d'une série de trois qui seront réalisés par un groupe de travail issu de la collaboration entre l'ISU et le CUE, nommé Learning Metrics Task Force. L'objectif principal de ces travaux est de dépasser les questions relatives à l'accès à l'éducation pour tous pour examiner l'apprentissage proprement dit et émettre des recommandations pour aider les pays à mesurer et améliorer ce que les enfants apprennent réellement.
Le résumé analytique est téléchargeable en français (pdf, 15 pages), anglais, arabe et espagnol.
(pdf, 112 pages)
Télécharger le document : http://www.uis.unesco.org/.../lmtf-rpt1-toward-univrsl-learning.pdf
mot(s) clé(s) : normes et valeurs éducatives, scolarité obligatoire
Toward Universal Learning: What Every Child Should Learn
Editeur(s) : UNESCO Institute for Statistics ( UIS)avec le Center for Universal Education at Brookings ;
Date : 02/2013
Ce rapport est le premier d'une série de trois qui seront réalisés par un groupe de travail issu de la collaboration entre l'ISU et le CUE, nommé Learning Metrics Task Force. L'objectif principal de ces travaux est de dépasser les questions relatives à l'accès à l'éducation pour tous pour examiner l'apprentissage proprement dit et émettre des recommandations pour aider les pays à mesurer et améliorer ce que les enfants apprennent réellement.
Le résumé analytique est téléchargeable en français (pdf, 15 pages), anglais, arabe et espagnol.
(pdf, 112 pages)
Télécharger le document : http://www.uis.unesco.org/.../lmtf-rpt1-toward-univrsl-learning.pdf
mot(s) clé(s) : normes et valeurs éducatives, scolarité obligatoire
