Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 12/2013
Ce rapport est le quatrième d'une série présentant les résultats de la cinquième enquête de PISA (PISA 2012) qui a été réalisée dans 65 pays et économies. Il examine comment la performance des élèves est associée à différentes caractéristiques des différentes écoles et les systèmes scolaires.
PISA 2012 a évalué les compétences de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences (avec un accent sur les mathématiques). Environ 510 000 élèves âgés de 15 ans et 3 mois et 16 ans et 2 mois participé à l'évaluation, ce qui représente environ 28 millions de 15 ans dans le monde.
Télécharger le document : http://www.oecd.org/.../pisa-2012-results-volume-iv.htm
mot(s) clé(s) : évaluation, politiques éducatives, réussite et résultats d'apprentissage
PISA 2012 Results: What Makes Schools Successful? Resources, Policies and Practices (Volume IV)
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 12/2013
Ce rapport est le quatrième d'une série présentant les résultats de la cinquième enquête de PISA (PISA 2012) qui a été réalisée dans 65 pays et économies. Il examine comment la performance des élèves est associée à différentes caractéristiques des différentes écoles et les systèmes scolaires.
PISA 2012 a évalué les compétences de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences (avec un accent sur les mathématiques). Environ 510 000 élèves âgés de 15 ans et 3 mois et 16 ans et 2 mois participé à l'évaluation, ce qui représente environ 28 millions de 15 ans dans le monde.
Télécharger le document : http://www.oecd.org/.../pisa-2012-results-volume-iv.htm
mot(s) clé(s) : évaluation, politiques éducatives, réussite et résultats d'apprentissage
