Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 09/2013
Pisa à la loupe :
Télécharger le document : http://www.oecdilibrary.com/.../5k40hdhb8knn-fr
mot(s) clé(s) : origines socioculturelles, réussite et résultats d'apprentissage
Les stratégies d'apprentissage peuvent-elles réduire l'écart de performance entre élèves favorisés et élèves défavorisés ?
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 09/2013
Pisa à la loupe :
- Les élèves qui savent synthétiser les informations tendent à obtenir de meilleurs résultats en compréhension de l’écrit.
- Si les élèves défavorisés avaient le même niveau de connaissance des stratégies efficaces d’apprentissage que les élèves favorisés, l’écart de performance entre ces deux groupes diminuerait de près de 20 %.
Télécharger le document : http://www.oecdilibrary.com/.../5k40hdhb8knn-fr
mot(s) clé(s) : origines socioculturelles, réussite et résultats d'apprentissage
