Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Camilla Brørup Dyssegaard, Michael Søgaard Larsen
Editeur(s) : Danish clearinghouse for educational research
Date : 02/2013
L'objectif de cette publication est d'analyser les recherches sur l'inclusion montrant les stratégies ayant des effets positifs.
Le point de départ de cette analyse a été la question suivante : quel est l'effet de l'intégration des élèves à besoins particuliers dans des écoles ordinaires, et un enseignement généralisé? Quelles méthodes enseignement ont fait la preuve de leur efficacité?
Télécharger le document : http://edu.au.dk/.../Evidence_on_Inclusion.pdf
mot(s) clé(s) : besoins éducatifs particuliers, utilisation des recherches
Evidence on inclusion
Auteur(s) : Camilla Brørup Dyssegaard, Michael Søgaard Larsen
Editeur(s) : Danish clearinghouse for educational research
Date : 02/2013
L'objectif de cette publication est d'analyser les recherches sur l'inclusion montrant les stratégies ayant des effets positifs.
Le point de départ de cette analyse a été la question suivante : quel est l'effet de l'intégration des élèves à besoins particuliers dans des écoles ordinaires, et un enseignement généralisé? Quelles méthodes enseignement ont fait la preuve de leur efficacité?
Télécharger le document : http://edu.au.dk/.../Evidence_on_Inclusion.pdf
mot(s) clé(s) : besoins éducatifs particuliers, utilisation des recherches
