Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Christina Felfe, Natalia Nollenberger, Núria Rodríguez-Planas
Editeur(s) : Institute of Labor Economics (IZA)
Date : 12/2012
Que se passe t-il au niveau cognitif lorsque des enfants de 3 ans sont placés dans des structures d'accueil de haute qualité, hors de la garde maternel ? Les auteurs montrent que les effets sont extrêmement positifs, en particulier pur les filles issus des milieux défavorisés. Ils ont suivis une cohorte d'élève de 3 à 15 ans et se sont basés sur les résultats scolaires et la progression en primaire et au secondaire.
(61 pages, 761 Ko)
Télécharger le document : http://ftp.iza.org/dp7053.pdf
mot(s) clé(s) : petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle), réussite et résultats d'apprentissage
Can’t Buy Mommy’s Love? Universal Childcare and Children’s Long-Term Cognitive Development
Auteur(s) : Christina Felfe, Natalia Nollenberger, Núria Rodríguez-Planas
Editeur(s) : Institute of Labor Economics (IZA)
Date : 12/2012
Que se passe t-il au niveau cognitif lorsque des enfants de 3 ans sont placés dans des structures d'accueil de haute qualité, hors de la garde maternel ? Les auteurs montrent que les effets sont extrêmement positifs, en particulier pur les filles issus des milieux défavorisés. Ils ont suivis une cohorte d'élève de 3 à 15 ans et se sont basés sur les résultats scolaires et la progression en primaire et au secondaire.
(61 pages, 761 Ko)
Télécharger le document : http://ftp.iza.org/dp7053.pdf
mot(s) clé(s) : petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle), réussite et résultats d'apprentissage
