Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 07/2012
Les élèves sont plus impliqués et ils réussissent mieux dans la science si leur école les encourage à travailler sur des projets scientifiques, à participer à des foires scientifiques, à appartenir à un club lié à la science ou à faire des excursions sur le terrain liées à la science. PISA 2006 demandait aux directeurs d'école si ce genre d'activités scientifiques extrascolaires qu’ils ont proposés à leurs élèves ont eu un impact sur la performance des élèves au test du PISA science.
(4 pages, 1,6 Mo)
Télécharger le document : http://www.oecd-ilibrary.org/.../are-students-more-engaged-when-schools-offer-extracurricular-activities_5k961l4ccczt-en
mot(s) clé(s) : compétences, éducation non formelle
Are Students More Engaged When Schools Offer Extracurricular Activities?
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 07/2012
Les élèves sont plus impliqués et ils réussissent mieux dans la science si leur école les encourage à travailler sur des projets scientifiques, à participer à des foires scientifiques, à appartenir à un club lié à la science ou à faire des excursions sur le terrain liées à la science. PISA 2006 demandait aux directeurs d'école si ce genre d'activités scientifiques extrascolaires qu’ils ont proposés à leurs élèves ont eu un impact sur la performance des élèves au test du PISA science.
(4 pages, 1,6 Mo)
Télécharger le document : http://www.oecd-ilibrary.org/.../are-students-more-engaged-when-schools-offer-extracurricular-activities_5k961l4ccczt-en
mot(s) clé(s) : compétences, éducation non formelle
