Early School Leaving. Lessons from Research for Policymakers
Auteur(s) : Roger Dale (dir.)
Editeur(s) : Network of Experts in Social Sciences of Education and Training (NESET)
Date : 07/2009
Ce rapport s'appuie sur la littérature existante pour dresser un bilan du décrochage scolaire en Europe (Early School Leaving ou ESL). Les causes et conséquences y sont analysées, des recommandations sont émises pour réduire la part des décrocheurs sans qualification ni emploi à 10% des jeunes de 18 à 24 ans.
Il est réalisé par les experts du réseau européen NESSE (Network of Experts in Social Sciences of Education and Training.
(pdf, 60 pages).
Télécharger le document : http://www.nesse.fr/.../esl_report-nesse-final.pdf
mot(s) clé(s) : décrochage, inégalités