Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Haut conseil de la famille
Date : 05/2012
Le présent rapport du Haut conseil de la famille fait le point sur l'objectif, annoncé par le Président de la République en février 2009, de créer 200 000 solutions d'accueil supplémentaires d'ici 2012, dans le cadre du plan de développement de la garde des enfants (DGE). Sur trois ans (2008 - 2011) on observe une progression de 27 700 du nombre de places en accueil collectif (40 426 créations et 12 736 destructions de places) ; une progression de 29 500 des « équivalents-places » liés à l'optimisation ; une progression de 65 700 du nombre d'enfants de moins de trois ans accueillis par des assistants maternels employés par des particuliers. Ces données peuvent être complétées par des éléments relatifs au nombre d'heures d'accueil facturées (pour les moins de 3 ans), indicateur plus représentatif de l'offre d'accueil effective : l'accueil collectif a permis 595 millions d'heures d'accueil en 2011 (données provisoire), soit une progression de 12,6% par rapport à 2008 ; l'accueil par des assistants maternels a permis 897 millions d'heures d'accueil en 2011, soit une progression de 12,2% par rapport à 2008. Dans le même temps, entre la rentrée scolaire 2008 et la rentrée scolaire 2011, on observe une diminution de 54 400 du nombre d'enfants de deux à trois ans scolarisés en école préélémentaire (avec 94 600 enfants de moins de trois ans scolarisés à la rentrée 2011).
(32 pages, 253 Ko)
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : architecture et équipement, élève / étudiant, petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)
Point sur l'évolution de l'accueil des enfants de moins de trois ans
Editeur(s) : Haut conseil de la famille
Date : 05/2012
Le présent rapport du Haut conseil de la famille fait le point sur l'objectif, annoncé par le Président de la République en février 2009, de créer 200 000 solutions d'accueil supplémentaires d'ici 2012, dans le cadre du plan de développement de la garde des enfants (DGE). Sur trois ans (2008 - 2011) on observe une progression de 27 700 du nombre de places en accueil collectif (40 426 créations et 12 736 destructions de places) ; une progression de 29 500 des « équivalents-places » liés à l'optimisation ; une progression de 65 700 du nombre d'enfants de moins de trois ans accueillis par des assistants maternels employés par des particuliers. Ces données peuvent être complétées par des éléments relatifs au nombre d'heures d'accueil facturées (pour les moins de 3 ans), indicateur plus représentatif de l'offre d'accueil effective : l'accueil collectif a permis 595 millions d'heures d'accueil en 2011 (données provisoire), soit une progression de 12,6% par rapport à 2008 ; l'accueil par des assistants maternels a permis 897 millions d'heures d'accueil en 2011, soit une progression de 12,2% par rapport à 2008. Dans le même temps, entre la rentrée scolaire 2008 et la rentrée scolaire 2011, on observe une diminution de 54 400 du nombre d'enfants de deux à trois ans scolarisés en école préélémentaire (avec 94 600 enfants de moins de trois ans scolarisés à la rentrée 2011).
(32 pages, 253 Ko)
Télécharger le document : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/.../0000.pdf
mot(s) clé(s) : architecture et équipement, élève / étudiant, petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)
