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Langue(s) : anglais

Access to Algebra I: The Effects of Online Mathematics for Grade 8 Students

Auteur(s) : Jessica B. Heppen, et al.

Editeur(s) : IES National Center for Education Evaluation

Date : 12/2011

Ce rapport analyse les effets de cours de mathématiques dispensés en ligne pour des élèves de4ème/3ème dont l'objectif est de leur faire suivre des cours de niveau mathématiques avancés au lycée : quel impact sur les résultats ? Quel taux subséquent de participation aux cours de préparation ?
(185 pages, 3,7 Mo)

Télécharger le document : http://ies.ed.gov/.../project.asp?ProjectID=231

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