School autonomy and accountability:Are they related to student performance?
Auteur(s) : Pisa in focus
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 10/2011
L’O.C.D.E. s’appuie sur les résultats de l’enquête PISA pour livrer un éclairage sur la manière dont une plus grande autonomie, notamment en termes de pédagogie et de gouvernance d’établissement, peut, dans un contexte favorisant la comparaison entre écoles, entraîner de meilleurs résultats.
(4 pages, 1.43 Mo)
Télécharger le document : http://www.oecd.org/.../48910490.pdf