Teaching Mathematics: Using research-informed strategies
Auteur(s) : Peter Sullivan
Editeur(s) : Australian Council for Educational Research
Date : 08/2011
Cette synthèse des recherchse sur l'enseignement des mathématiques en Australie décrit les objectifs de l'enseignement des mathématiques et utilise des données pour examiner la manière dont ces objectifs sont respectées tout en abordant la question de l'égalité des chances. L'auteur propose des recommandations portant sur les clés d'un enseignement de qualité ainsi que des pistes pour les futures recherches notamment sur les programmes ou la formation des enseignants.
(80 pages, 1.11 Mo)
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