Statistische und institutionelle Diskriminierung von Migranten im Schweizer Schulsystem. Werden Migranten oder bestimmte Migrantengruppen in der Schule benachteiligt?
Auteur(s) : Rolf Becker, Franziska Jäpel & Michael Beck
Editeur(s) : Institut für Erziehungswissenschaft
Date : 06/2011
Les enfants de migrants fournissent des résultats scolaires qui ne sont en moyenne pas inférieurs à ceux des écoliers suisses. Pourtant, ils se retrouvent sous-représentés dans les gymnases et les hautes écoles. Cette situation n’est pas due au fait que les enseignants ou l’école les discriminent, mais souvent à la faiblesse du bagage financier et culturel de leurs parents. A noter qu’il existe sur ce plan des différences importantes suivant les nationalités. C’est ce que montre une étude en sociologie de l’éducation, soutenue par le Fonds national suisse (FNS).
(pdf, 23 pages)
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mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, inégalités, migration