Growth Models and Accountability: A Recipe for Remaking ESEA
Auteur(s) : Kevin Carey, Robert Manwaring
Editeur(s) : Education Sector
Date : 05/2011
En vertu de la loi No Child Left Behind Act, les écoles sont tenues responsables de niveaux de performance des élèves. Cela signifie que même les écoles ayant obtenus de bons résultats sont considérées en échec si la majorité d'élève n'a pas obtenu le grade proficient aux tests. L'objectif du rapport est de mettre au point une politique cohérente en terme d'analyse des résultats et aider les écoles qui en ont le plus besoin.
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(16 pages, 558 Ko)
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