Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Stefano Kluzer, Anusca Ferrari, Clara Centeno
Editeur(s) : JRC Institute for Prospective Technological Studies
Date : 05/2011
L'usage des TIC par les adultes migrants pour apprendre la langue du pays d'accueil s'inscrit dans plusieurs domaines d'action de l'Union Européenne : politiques d'immigration et d'intégration, politiques d'éducation et de formation, promotion de la société de l'information.
L'acquisition de la langue seconde répond à des enjeux cruciaux en matière de développement économique ; plusieurs pays ont d'ores et déjà introduits des mesures obligatoires et renforcé ainsi la concurrence parmi les prestataires.
Ce rapport rend compte des initiatives existantes ayant recours aux TIC pour former les adultes migrants à la langue du pays d'accueil.
(pdf, 84 pages, 1,38 Mo)
Télécharger le document : http://ftp.jrc.es/.../JRC63889_TN.pdf
mot(s) clé(s) : langues vivantes, migration, technologie éducative
Language Learning by Adult Migrants: Policy Challenges and ICT Responses. Policy Report
Auteur(s) : Stefano Kluzer, Anusca Ferrari, Clara Centeno
Editeur(s) : JRC Institute for Prospective Technological Studies
Date : 05/2011
L'usage des TIC par les adultes migrants pour apprendre la langue du pays d'accueil s'inscrit dans plusieurs domaines d'action de l'Union Européenne : politiques d'immigration et d'intégration, politiques d'éducation et de formation, promotion de la société de l'information.
L'acquisition de la langue seconde répond à des enjeux cruciaux en matière de développement économique ; plusieurs pays ont d'ores et déjà introduits des mesures obligatoires et renforcé ainsi la concurrence parmi les prestataires.
Ce rapport rend compte des initiatives existantes ayant recours aux TIC pour former les adultes migrants à la langue du pays d'accueil.
(pdf, 84 pages, 1,38 Mo)
Télécharger le document : http://ftp.jrc.es/.../JRC63889_TN.pdf
mot(s) clé(s) : langues vivantes, migration, technologie éducative
