Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Etudes et rapports » Rechercher des rapports » Détails de l'étude ou du rapport

Langue(s) : anglais

European university funding and financial autonomy. A study on the degree of diversification of university budget and the share of competitive funding

Auteur(s) : Laura de Dominicis, Susana Elena Pérez, Ana Fernández-Zubieta

Editeur(s) : JRC Institute for Prospective Technological Studies

Date : 03/2011

Ce rapport, réalisé par le JCR-IPTS (Joint Research Centre - Institute for Prospective Technological Studies), s'intéresse à la structure budgétaire de plus de 200 universités de 33 pays européens, choisies pour leur performance en matière de recherche.
Les auteurs cherchent à évaluer dans quelle mesure le niveau d'autonomie financière dont ces établissements bénéficient, impacte la diversification de leur budget et le montant des financements extérieurs qu'ils perçoivent.

(pdf, 38 pages, 680 Ko).

Télécharger le document : http://ftp.jrc.es/.../JRC63682.pdf

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.