Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : Ekaterina Melnik, Martine Möbus, Noémie Olympio, Hilary Steedman (coord.), Rémi Tréhin-Lalanne, Eric Verdier (coord.)
Editeur(s) : Haut conseil de l'éducation (HCE)
Date : 03/2011
Cette synthèse comparative et européenne fait le point sur les élèves qui sortent du système scolaire sans qualification en France, en Allemagne et au Royaume-Uni. Les auteurs analysent le contenu et la portée du benckmark européen concernant les jeunes sortis précocement du système puis exposent pour les trois pays en question les caractéristiques des jeunes sans qualification et leur devenir sur le marché du travail. Enfin sont examinés les dispositifs d’action publique qui s’efforcent de remédier aux difficultés rencontrées par ces jeunes.
(210 Mo, 169 pages)
Télécharger le document : http://www.hce.education.fr/.../106.pdf
Les élèves sans qualification : la France et les pays de l'OCDE
Auteur(s) : Ekaterina Melnik, Martine Möbus, Noémie Olympio, Hilary Steedman (coord.), Rémi Tréhin-Lalanne, Eric Verdier (coord.)
Editeur(s) : Haut conseil de l'éducation (HCE)
Date : 03/2011
Cette synthèse comparative et européenne fait le point sur les élèves qui sortent du système scolaire sans qualification en France, en Allemagne et au Royaume-Uni. Les auteurs analysent le contenu et la portée du benckmark européen concernant les jeunes sortis précocement du système puis exposent pour les trois pays en question les caractéristiques des jeunes sans qualification et leur devenir sur le marché du travail. Enfin sont examinés les dispositifs d’action publique qui s’efforcent de remédier aux difficultés rencontrées par ces jeunes.
(210 Mo, 169 pages)
Télécharger le document : http://www.hce.education.fr/.../106.pdf
