Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 12/2010
Selon le programme international de l’O.C.D.E. pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2009), la France se situe dans la moyenne des autres pays en termes de performance éducative : compréhension de l’écrit, culture mathématique ou scientifique. Avec les résultats de cette enquête, l'O.C.D.E. invite la France à lutter contre la trop grande « bipolarisation » de son école, qui connaît un accroissement continu de l’écart entre les meilleurs et les plus faibles. L'O.C.D.E. s'inquiète également de la trop forte influence du statut économique et social des parents sur les performances des élèves.
Lire aussi La synthèse paour les résultats de la France et l'ensemble des résultats par pays sur le site de l'OCDE.
Télécharger le document : http://www.oecd.org/.../46624382.pdf
Résultats du PISA 2009 : Synthèse
Editeur(s) : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD )
Date : 12/2010
Selon le programme international de l’O.C.D.E. pour le suivi des acquis des élèves (PISA 2009), la France se situe dans la moyenne des autres pays en termes de performance éducative : compréhension de l’écrit, culture mathématique ou scientifique. Avec les résultats de cette enquête, l'O.C.D.E. invite la France à lutter contre la trop grande « bipolarisation » de son école, qui connaît un accroissement continu de l’écart entre les meilleurs et les plus faibles. L'O.C.D.E. s'inquiète également de la trop forte influence du statut économique et social des parents sur les performances des élèves.
Lire aussi La synthèse paour les résultats de la France et l'ensemble des résultats par pays sur le site de l'OCDE.
Télécharger le document : http://www.oecd.org/.../46624382.pdf
