Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Bryan Cook, Natalie Pullaro
Editeur(s) : American Council on Education
Date : 10/2010
L'objectif de ce rapport est de présenter des bases de données sur les taux de diplômation aux États-Unis et comment ces chiffres sont calculés. L'étude donne également des indications aux décideurs sur l'historique de ces bases ainsi que leurs avantages ou inconvénients principaux.
Les auteurs mettent l'accent sur la complexité de ces évaluations et indiquent qu'il ne faut pas les aborder comme de simples outils de calcul mais plutôt comme des indicateurs imparfaits et généraux sur l'efficacité des institutions américaines d'enseignement supérieur.
(37 pages, 300 Ko)
Télécharger le document : http://www.acenet.edu/.../ContentDisplay.cfm&CONTENTID=38399
mot(s) clé(s) : données statistiques, enseignement supérieur, évaluation, gouvernance et pilotage
College Graduation Rates : Behind the Numbers
Auteur(s) : Bryan Cook, Natalie Pullaro
Editeur(s) : American Council on Education
Date : 10/2010
L'objectif de ce rapport est de présenter des bases de données sur les taux de diplômation aux États-Unis et comment ces chiffres sont calculés. L'étude donne également des indications aux décideurs sur l'historique de ces bases ainsi que leurs avantages ou inconvénients principaux.
Les auteurs mettent l'accent sur la complexité de ces évaluations et indiquent qu'il ne faut pas les aborder comme de simples outils de calcul mais plutôt comme des indicateurs imparfaits et généraux sur l'efficacité des institutions américaines d'enseignement supérieur.
(37 pages, 300 Ko)
Télécharger le document : http://www.acenet.edu/.../ContentDisplay.cfm&CONTENTID=38399
mot(s) clé(s) : données statistiques, enseignement supérieur, évaluation, gouvernance et pilotage
