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Langue(s) : anglais

Pedagogical Innovation in New Learning Communities An In-depth Study of Twelve Online Learning Communities

Auteur(s) : Stefania Aceto, Claudio Dondi, and Paola Marzotto

Editeur(s) : JRC Institute for Prospective Technological Studies

Date : 07/2010

Ce rapport, publié par le JCR-IPTS (Joint Research Centre - Institute for Prospective Technological Studies), analyse l'innovation pédagogique dans les communautés en ligne pour identifier les modèles émergents et caractéristiques susceptibles d'être transférés dans les systèmes d'éducation et de formation européens. Il s'appuie sur l'observation de 12 communautés sélectionnées en fonction des critères suivants : organisation, production, thème, relation.

(pdf, 138 pages, 2,9 Mo)

Télécharger le document : http://ftp.jrc.es/.../JRC59474.pdf

mot(s) clé(s) : enseignement et formation à distance, innovation pédagogique

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