Poorer children’s educational attainment: how important are attitudes and behaviour?
Auteur(s) : Alissa Goodman & Paul Gregg
Editeur(s) : Joseph Rowntree Foundation
Date : 03/2010
Cette étude porte sur l'influence des aspirations, attitudes et comprtements des parents sur la réussite scolaire tout au long de la scolariét. Elle s'appuie sur des données longitudinales, examine les écarts entre les familles riches et les familles pauvres, s'intéresse à l'impact des attentes des parents en matière d'études universitaires sur la carrière scolaire et interroge la dyanmique intergénérationnelle.
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mot(s) clé(s) : inégalités