Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Sir Mark Walport (dir)
Editeur(s) : English Department for Business, Innovation and Skills
Date : 02/2010
Le groupe Science and Learning Expert Group est l'un des 5 groupes mis en place par le gouvernement britannique en 2009 pour repenser sa stratégie en matière de relation sciences / société. Les experts se sont attachés à examiner l'enseignement des sciences et des mathématiques dans les écoles et instituts de formation qui accueillent des jeunes de moins de 19 ans.
Leurs recommandations portent sur les 5 points suivants :
1. Science and mathematics workforce in schools and colleges / les personnels spécialisés
2. Curriculum, qualifications and assessment / Curriculum, qualifications, évaluation
3. Coherent STEM (Science, technology, engineering & mathematics) programmes, pathways and enrichment / programmes dans les matières STM, parcours et enrichissement
4. Market pull / relation avec le marché
5. School and college ethos / questions d'éthique
(pdf, 188 pages, 1,75 Mo)
Télécharger le document : http://www.bis.gov.uk/.../Science-Learning-Group-Report.pdf
mot(s) clé(s) : curriculum et programmes d'enseignement, pratiques pédagogiques, relation formation - emploi, sciences
Science and Mathematics Education for the 21st Century - Report of the Science and Learning Expert Group
Auteur(s) : Sir Mark Walport (dir)
Editeur(s) : English Department for Business, Innovation and Skills
Date : 02/2010
Le groupe Science and Learning Expert Group est l'un des 5 groupes mis en place par le gouvernement britannique en 2009 pour repenser sa stratégie en matière de relation sciences / société. Les experts se sont attachés à examiner l'enseignement des sciences et des mathématiques dans les écoles et instituts de formation qui accueillent des jeunes de moins de 19 ans.
Leurs recommandations portent sur les 5 points suivants :
1. Science and mathematics workforce in schools and colleges / les personnels spécialisés
2. Curriculum, qualifications and assessment / Curriculum, qualifications, évaluation
3. Coherent STEM (Science, technology, engineering & mathematics) programmes, pathways and enrichment / programmes dans les matières STM, parcours et enrichissement
4. Market pull / relation avec le marché
5. School and college ethos / questions d'éthique
(pdf, 188 pages, 1,75 Mo)
Télécharger le document : http://www.bis.gov.uk/.../Science-Learning-Group-Report.pdf
mot(s) clé(s) : curriculum et programmes d'enseignement, pratiques pédagogiques, relation formation - emploi, sciences
