Éduactu
Langue(s) : anglais
Editeur(s) : European Commission (EC)
Date : 11/2009
Ce rapport annuel étudie les progrès réalisés par les États membres par rapport à cinq critères de référence fixés pour l’éducation et la formation en 2010.
* Malgré la progression enregistrée, quatre des cinq critères ne seront vraisemblablement pas remplis. Seul celui concernant l’augmentation du nombre de diplômés en mathématiques, sciences et technologies a été atteint. Trois critères ne l’ont pas été malgré les progrès réalisés: la participation des adultes à l’éducation et à la formation tout au long de la vie, la réduction du pourcentage de décrochage scolaire et l’augmentation du nombre de jeunes qui terminent le deuxième cycle de l'enseignement secondaire. On observe même une détérioration de la situation pour un critère depuis 2000, à savoir les résultats concernant les compétences en lecture chez les jeunes de 15 ans.
* Concernant les aspects positifs, le nombre de très jeunes enfants dans l’éducation a augmenté, de même que la participation globale à l’éducation initiale et les niveaux d’instruction des citoyens européens en général. Le nombre d’adultes en âge de travailler (25-64 ans) ayant un faible niveau d’instruction a baissé de plus d’un million par an depuis l’an 2000. Ce nombre reste toutefois fixé à 77 millions d’adultes, soit près de 30% pour l’ensemble de l’UE.
* L’apprentissage des langues dans les écoles et la mobilité des étudiants dans l’enseignement supérieur (plus de 50% d’augmentation depuis 2000) sont d’autres domaines où des progrès ont été relevés.
Le rapport est structuré en 4 chapitres :
- Chapter I - Making lifelong learning and mobility a reality
- Chapter II - Improving the quality and efficiency of education and training
- Chapter III - Promoting equity, social cohesion and active citizenship
- Chapter IV - Enhancing creativity and Innovation, including entrepreneurship at all levels of education and training
Voir aussi :
- le digest : 10 main messages of the report (pdf).
- le communiqué de presse, intitulé Réforme de l’éducation dans l’UE: des résultats non négligeables ont été obtenus, mais il reste encore beaucoup à faire.
(pdf, 167 pages, 3,17 Mo)
Télécharger le document : http://ec.europa.eu/.../report_en.pdf
mot(s) clé(s) : données statistiques, évaluation, réforme et cadre juridique
Progress towards the Lisbon objectives in education and training - Indicators and benchmarks 2009
Editeur(s) : European Commission (EC)
Date : 11/2009
Ce rapport annuel étudie les progrès réalisés par les États membres par rapport à cinq critères de référence fixés pour l’éducation et la formation en 2010.
* Malgré la progression enregistrée, quatre des cinq critères ne seront vraisemblablement pas remplis. Seul celui concernant l’augmentation du nombre de diplômés en mathématiques, sciences et technologies a été atteint. Trois critères ne l’ont pas été malgré les progrès réalisés: la participation des adultes à l’éducation et à la formation tout au long de la vie, la réduction du pourcentage de décrochage scolaire et l’augmentation du nombre de jeunes qui terminent le deuxième cycle de l'enseignement secondaire. On observe même une détérioration de la situation pour un critère depuis 2000, à savoir les résultats concernant les compétences en lecture chez les jeunes de 15 ans.
* Concernant les aspects positifs, le nombre de très jeunes enfants dans l’éducation a augmenté, de même que la participation globale à l’éducation initiale et les niveaux d’instruction des citoyens européens en général. Le nombre d’adultes en âge de travailler (25-64 ans) ayant un faible niveau d’instruction a baissé de plus d’un million par an depuis l’an 2000. Ce nombre reste toutefois fixé à 77 millions d’adultes, soit près de 30% pour l’ensemble de l’UE.
* L’apprentissage des langues dans les écoles et la mobilité des étudiants dans l’enseignement supérieur (plus de 50% d’augmentation depuis 2000) sont d’autres domaines où des progrès ont été relevés.
Le rapport est structuré en 4 chapitres :
- Chapter I - Making lifelong learning and mobility a reality
- Chapter II - Improving the quality and efficiency of education and training
- Chapter III - Promoting equity, social cohesion and active citizenship
- Chapter IV - Enhancing creativity and Innovation, including entrepreneurship at all levels of education and training
Voir aussi :
- le digest : 10 main messages of the report (pdf).
- le communiqué de presse, intitulé Réforme de l’éducation dans l’UE: des résultats non négligeables ont été obtenus, mais il reste encore beaucoup à faire.
(pdf, 167 pages, 3,17 Mo)
Télécharger le document : http://ec.europa.eu/.../report_en.pdf
mot(s) clé(s) : données statistiques, évaluation, réforme et cadre juridique
