Éduactu
Langue(s) : français
Editeur(s) : Eurydice
Date : 09/2009
La présente étude vise à fournir une vue comparative de l'évolution, des objectifs et de l’organisation des évaluations standardisées dans les pays du réseau Eurydice et de comprendre la façon dont les résultats des tests sont utilisés dans le parcours des élèves à titre individuel mais également au
niveau de l’établissement et du système.
Elle est complétée par une revue de littérature intitulée Les effets théoriques et réels de l'évaluation standardisée, réalisée par Nathalie Mons pour le compte d'Eurydice.
Un résumé des principaux résultats est également consultable (4 pages, en anglais seulement).
(pdf, 112 pages, 2,12 Mo).
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../thematic_reports_fr.php
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, évaluation
Les évaluations standardisées des élèves en Europe: objectifs, organisation et utilisation des résultats
Editeur(s) : Eurydice
Date : 09/2009
La présente étude vise à fournir une vue comparative de l'évolution, des objectifs et de l’organisation des évaluations standardisées dans les pays du réseau Eurydice et de comprendre la façon dont les résultats des tests sont utilisés dans le parcours des élèves à titre individuel mais également au
niveau de l’établissement et du système.
Elle est complétée par une revue de littérature intitulée Les effets théoriques et réels de l'évaluation standardisée, réalisée par Nathalie Mons pour le compte d'Eurydice.
Un résumé des principaux résultats est également consultable (4 pages, en anglais seulement).
(pdf, 112 pages, 2,12 Mo).
Télécharger le document : http://eacea.ec.europa.eu/.../thematic_reports_fr.php
mot(s) clé(s) : comparaison internationale, évaluation
