Éduactu
Langue(s) : anglais
Auteur(s) : Thomas Kellaghan, Vincent Grenaney, and Scott Murray
Editeur(s) : World Bank
Date : 08/2009
Cette étude montre comment utiliser les données des évaluations nationales dans le but d'améliorer la qualité de l'apprentissage. Les auteurs font le point sur les facteurs qui déterminent l'utilisation ou le non-utilisation des données, sur la façon dont ces données sont transmises aux professionnels de l'éducation et sur les problèmes qui gagneraient à ce que les pouvoirs publics traduisent ces données en réformes.
(188 pages, 1,7 Mo)
Télécharger le document : http://siteresources.worldbank.org/.../National_assessment_Vol5.pdf
mot(s) clé(s) : évaluation, gouvernance et pilotage, réforme et cadre juridique
Using the Results of a National Assessment of Educational Achievement
Auteur(s) : Thomas Kellaghan, Vincent Grenaney, and Scott Murray
Editeur(s) : World Bank
Date : 08/2009
Cette étude montre comment utiliser les données des évaluations nationales dans le but d'améliorer la qualité de l'apprentissage. Les auteurs font le point sur les facteurs qui déterminent l'utilisation ou le non-utilisation des données, sur la façon dont ces données sont transmises aux professionnels de l'éducation et sur les problèmes qui gagneraient à ce que les pouvoirs publics traduisent ces données en réformes.
(188 pages, 1,7 Mo)
Télécharger le document : http://siteresources.worldbank.org/.../National_assessment_Vol5.pdf
mot(s) clé(s) : évaluation, gouvernance et pilotage, réforme et cadre juridique
