Éduactu
Langue(s) : français
Auteur(s) : François Rastoldo, Jacques Amos & Clairette Davaud
Editeur(s) : Service de la recherche en éducation, Canton de Genève
Date : 01/2009
Ce travail est le troisième volet d’une recherche plus vaste qui concerne différents aspects de la formation professionnelle initiale (suivi de cohorte, déroulement des parcours de formation, opinions, attitudes et implications des apprenants dans les diverses formations). Il porte sur les jeunes qui abandonnent leur apprentissage dual avant l’obtention du diplôme et qui ne se réorientent pas vers une autre formation enregistrée dans la base de données du Département de l’instruction publique genevois. Pour l’essentiel, il s’agit de suivre à Genève les modalités de transition à la vie active des jeunes sans diplôme.
(pdf, 544 Ko, 88 pages)
Télécharger le document : http://www.geneve.ch/.../JFormProf_R3.pdf
mot(s) clé(s) : alternance et apprentissage, enseignement et formation professionnels, relation formation - emploi
Les jeunes en formation professionnelle. Rapport III : Le devenir des jeunes abandonnant leur apprentissage
Auteur(s) : François Rastoldo, Jacques Amos & Clairette Davaud
Editeur(s) : Service de la recherche en éducation, Canton de Genève
Date : 01/2009
Ce travail est le troisième volet d’une recherche plus vaste qui concerne différents aspects de la formation professionnelle initiale (suivi de cohorte, déroulement des parcours de formation, opinions, attitudes et implications des apprenants dans les diverses formations). Il porte sur les jeunes qui abandonnent leur apprentissage dual avant l’obtention du diplôme et qui ne se réorientent pas vers une autre formation enregistrée dans la base de données du Département de l’instruction publique genevois. Pour l’essentiel, il s’agit de suivre à Genève les modalités de transition à la vie active des jeunes sans diplôme.
(pdf, 544 Ko, 88 pages)
Télécharger le document : http://www.geneve.ch/.../JFormProf_R3.pdf
mot(s) clé(s) : alternance et apprentissage, enseignement et formation professionnels, relation formation - emploi
