Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Education, cognition et collaboration

Auteur(s) : FRANCOMME Olivier, MORIN Denis (dir.)

Editeur(s) : L'Harmattan
136 p., 15 €

Année d'édition : 2024 (paru en mai 2024)

L’objet de cet ouvrage est de restituer en partie les débats, confrontations et témoignages qui ont émaillé deux colloques organisés par l’AFIRSE section française (devenue l’AIRSPÉ). Ces débats ont été organisés avec l’ICEM et l’ESPE d’Aquitaine pour le premier (« La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle », Bordeaux 2017), et l’ENSC (École nationale supérieure de cognitique) pour le second (« Éducation et Cognition — des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet », Bordeaux 2019). La plus grande partie des interventions est publiée par les numéros 2018 et 2020 de l’Année de la recherche en sciences de l’éducation.

lien : https://www.editions-harmattan.fr/livre-education_cognition_cooperation_olivier_francomme_denis_morin-9782140488405-80085.html

mot(s) clé(s) : éducation nouvelle et pédagogies alternatives

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