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Bulletin Veille & Analyses
Nouveautés mises en ligne ces 15 derniers jours sur les pages de la veille
Agenda des colloques
| Carrières atypiques et logiques d’engagement professionnel chez les enseignants. (dans le cadre des Journées scientifiques 2022 de Nantes université) | Lire...
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| Journée Céreq des Jeunes Chercheurs & Chercheuses. 50 ans de connaissance des liens formation-emploi-travail | Lire...
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| 4e rencontres du GRET : L’acte de recherche dans les processus de formations et de transformations. | Lire...
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| La fabrique des professionnel.le.s dans le milieu socio-éducatif, social et médico-social.. | Lire...
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| 89e Congrès de l’ACFAS. Sciences, innovations et sociétés | Lire...
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Sommaires de revues françaises
| ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication - Vol. 24, n° 2 | 2021- Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires |
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| ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication - Vol. 24, n° 1 | 2021- |
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| Cahiers pédagogiques - N°574- Ce qui s’apprend en EPS |
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| Note d'information - DEPP - N° 22.01, janvier 2022- Évaluations Repères 2021 de début de CP et de CE1 : les effets négatifs de la crise sanitaire de 2020 surmontés en 2021 |
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| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 14 Décembre 2021- Les effectifs d’étudiants dans l’enseignement supérieur en 2020-2021 en progression constante |
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| Éducation et socialisation - N°62 | 2021- Apprendre en situation de travail : développements théoriques, approches méthodologiques et enjeux praxéologiques – Varia |
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| La nouvelle revue - Éducation et société inclusives - N°92- École inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l’école ? |
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Sommaires de revues étrangères
| Éducation & formation - Vol. e-316, décembre 2021- Collaboration École-Famille |
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| Éducation & formation - Vol. e-317, janvier 2022- Usages du numérique en éducation : regards critiques |
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| British Journal of Educational Psychology - Vol. 91, n°4, décembre 2021- |
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| European Journal of Education : Research, Development and Policy - Vol. 56, n°4, décembre 2021- Volume 56, Issue 4 Special Issue:Perspectives on school inequalities through the lens of the COVID‐19 pandemic |
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| American Educational Research Journal - Vol. 58, n°6, décembre 2021- |
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| Educational Research - Vol. 63, issue 4, décembre 2021- |
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| Zeitschrift für Pädagogik - n° 1, 2022- Entgrenzung in Bildung und Erziehung |
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| British Journal of Special Education - Vol. 48, issue 4, décembre 2021- |
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| Educational Theory - Vol. 71, n°5, décembre 2021- |
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| Mesure et évaluation en éducation - Vol. 42, numéro spécial- Translation Issue |
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Livres parus
| RIZET Clément, DUBET-LEVALET Nelly - Etudiants en souffrance psychique : une jeunesse déboussolée |
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| WALLENHORST Nathanaël - Accélérons la résonance ! Pour une éducation en Anthropocène |
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| PAQUOT Thierry - Pays de l’enfance |
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| DORIER Jean-Luc - S'il te plait, compte-moi les moutons ! Voyage épistémologique et didactique au pays du nombre |
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| LECLERCQ Pascale, EDMONDS Amanda, SNEED GERMAN Elisa - Introduction à l'acquisition des langues étrangères |
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| BOUVIER Alain - Sur l'école à la française - propos d'un mocking bird |
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| MONTANDON Frédérique, WAGNER Berndt, KRUGER-PORTRATZ Marianne - Les chefs d'établissement face à la mobilité institutionnelle en allemagne et en france : enjeux stratégiques et paradoxes |
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Rapports et études français
| A (h)auteur d'enfants – Rapport de la mission "La parole aux enfants" |
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| Entre ville et campagne, les parcours des enfants qui grandissent en zone rurale |
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| Une école plus efficacement organisée au service des élèves |
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| L’insertion des jeunes sur le marché du travail |
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| Conditions de vie des étudiants 2020 - Activité rémunérée |
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| L'engagement dans le cadre du collège: une affaire de bons élèves? |
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| La formation initiale à l’aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France |
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| Les Lumières à l'ère numérique |
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| Agir sur la formation des enseignant·es pour faire réussir tous les élèves |
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Rapports et études internationaux
| Trends Shaping Education 2022 | Lire...
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| Policy approaches and initiatives for the inclusion of gifted students in OECD countries | Lire...
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| Interim report of the Commission expert group on quality investment in education and training | Lire...
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| Embedding eTwinning in national educational policies from practice to policy. Monitoring report 2021 | Lire...
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| Country report for SELFIE WBL piloting: France | Lire...
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| COVID-19 and online adult learning | Lire...
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| Enabling open science and societal engagement in research | Lire...
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| Scaling education innovations for impact in low-and middle-income contries during COVID | Lire...
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| Higher education student number | Lire...
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| Social and emotional learning | Lire...
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Thèses
| DELESQUE Gilles - L'Ecole Jardin : anthropologie, histoire et pédagogie des jardins collectifs et familiaux | Lire... |
| LE CALLONNEC Lucie - Processus d’acculturation et accompagnement d’étudiants internationaux par les communautés d’accueil et d’origine : une étude comparative de l’expérience en mobilité estudiantine internationale au Canada et en France | Lire... |
| ROBO Eleda - Étude comparée des interactions à visée d'apprentissage lors de séances de géométrie au cycle 3 de l’école primaire : le cas de la Polynésie française et de la Guyane française | Lire... |
| MICHEL Joël - La scolarisation des élèves en situation de handicap en Haïti : organisation, état des lieux et représentations sociales des parents d'enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA) | Lire... |
| FABRE Mélanie - La craie, la plume et la tribune Trajectoires d'intellectuelles engagées pour l'école laïque (France, années 1880 - 1914) | Lire... |
| CLAYETTE Elodie - Dispositif d’accompagnement pour l’amélioration des compétences écrites en contexte universitaire. Enjeux et impact sur les représentations et les pratiques. L’exemple du projet écri+ | Lire... |
| DUGUE Manon - Développement des compétences émotionnelles chez les étudiants en formation de santé | Lire... |
Actes et Communications
| QPES 2021 > 2022 - (S')engager et pouvoir d'agir : Ouvrir l'espace des possibles dans l'enseignement supérieur. | Lire...
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| Colloque international inter-AREF 2020 > 2021. Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives | Lire...
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