Entre recherches et pratiques
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Bulletin Veille & Analyses
Nouveautés mises en ligne ces 15 derniers jours sur les pages de la veille
| Pour la survie des Cahiers Pédagogiques | Lire...
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| Comment se sont construits les systèmes d’enseignement supérieur locaux ? | Lire...
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| La rentrée des colloques : quels savoirs entre recherche, pratiques et formation ? | Lire...
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Agenda des colloques
| TACD 2021 - 2e Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation. | Lire...
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| COLLOQUE A DISTANCE - "2020, quels enjeux pour l'éducation et la formation ?" Colloque doctoral international de l’éducation et de la formation (CIDEF 2020, 5e édition). | Lire...
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| Enfance, adolescence et migration. | Lire...
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| Journée scientifique en hommage à Yves Dutercq. | Lire...
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| Laïcité & fraternité - 6e journée Laïcité du réseau des INSPE. | Lire...
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| REPORT AUX 31 MARS ET 1er AVRIL - NEO-SAI2020 : Comprendre et construire les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées. | Lire...
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| REPORT FIN OCTOBRE 2021 - Prendre part à l’art et à la culture. Pratiques, théories et politiques de la médiation culturelle aujourd’hui. | Lire...
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| REPORT AUX 2 ET 3 JUIN 2021 - Colloque international inter-AREF : "Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives". | Lire...
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| REPORT AUX 17, 18 ET 19 MARS 2021 - Colloque RUMEF : La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ?. | Lire...
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| 2e REPORT : DU 16 AU 21 NOVEMBRE 2020 - EN LIGNE - Eduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations. | Lire...
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| REPORT AUX 26 ET 27 NOVEMBRE 2020 - EN LIGNE - L'indiscipline des humanités médicales. | Lire...
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| L'art et son enseignement supérieur. | Lire...
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| REPORT AU PRINTEMPS 2021 - Compétences informationnelles des étudiant·e·s en licence. | Lire...
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| REPORT AUX 2 ET 3 DECEMBRE 2020 - Développement des enjeux interculturels en formation d'ingénieur. Workshop DEIFI2020. | Lire...
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| REPORT LES 27 ET 28 SEPTEMBRE 2021 - Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?. | Lire...
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| REPORT AU 27 NOVEMBRE 2020 - L’étudiant et son environnement, quelles stratégies pour son bien-être ? Colloque Universanté et IVe journée Denis Theunynck. | Lire...
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Sommaires de revues françaises
| Enfance - N° 3 2020/3- Comprendre et accompagner le développement avec le numérique |
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| Enfances et psy - N°85 2020/1- Actualités du jeu |
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| Empan - N°119- Penser l'image |
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| Revue française de pédagogie - N°206- Dossier – Hommage à Viviane Isambert-Jamati |
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| Bulletin de psychologie - N°567-568 2020/3-4- Varia |
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| Recherche et formation - N°91/2019- Varia |
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| Recherches - N°72- Fiction et réel |
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| Note d'information - DEPP - N° 20.26, juillet 2020- Crise sanitaire de 2020 et continuité pédagogique : les élèves ont appris de manière satisfaisante |
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| Revue de l'Analyse de Pratiques Professionnelles - N°18- Groupe d’analyse de pratiques et groupe de codéveloppement |
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Sommaires de revues internationales
| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Vol. 23, n° 4, août 2020- Überzeugungen von Lehrkräften im Kontext migrationsbezogener Heterogenität |
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| Revista Fuentes - Vol. 22, n° 2, juillet-décembre 2020- |
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| Revue des sciences de l'éducation - Vol. 46, n° 1, 2020- Varia |
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| British Journal of Educational Technology - Vol. 51, n°5, septembre 2020- The promise and challenges of multimodal learning analytics et Artificial intelligence and deep learning in educational technology research and practice |
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| Journal of Research in Science Teaching - Vol. 57, n°8, octobre 2020- |
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| Review of educational research - Vol. 90, n°5, octobre 2020- |
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| European Journal of Education : Research, Development and Policy - Vol. 55, n°3, septembre 2020- Shadow education – Opportunity for development |
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| Journal of School Health - Vol. 90, n°10, octobre 2020- |
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| Comunicar - N° 65, octobre 2020- Metodologías mixtas emergentes en investigación social: El reto de la digitalización |
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| Infancia y Aprendizaje - Vol. 43, n° 3, juillet-septembre 2020- |
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| Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación - Vol. 11, n° 2, juillet-décembre 2020- |
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Livres parus
| TESSIER Laurent, SAINT-MARTIN Arnaud - Les dossiers de l'écran. Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans |
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| LOUICHON Brigitte - Un texte dans la classe. Pratiques d’enseignement de la littérature au cycle 3 en France |
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| DARLINGTON Emily, MASSON Julien - Promotion de la santé et réussite scolaire |
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| GO Henri Louis, RIONDET Xavier - À côté de Freinet |
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| LUC Jean-Noël, CONDETTE Jean-François, VERNEUIL Yves - Histoire de l'enseignement en France. XIXe-XXIe siècle |
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| BENHENDA Asma - Tous des bons profs. Un choix de société |
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| DUPEYRON Jean-François - A l'école de la commune de Paris. L'histoire d'une autre école |
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| BONNERY Stéphane, DOUAT Étienne - L'éducation aux temps du coronavirus |
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| BIROCHEAU Sonia - Incarner un modèle progressiste : la professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1940) |
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| BUISSON-FENET Hélène, REY Olivier - École et migration : un accord dissonant ? |
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Rapports et études français
| L’égalité entre les femmes et les hommes : un impensé du projet de loi de programmation pluriannuelle de la recherche ? |
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| Enjeux d'éthique des usages des données numériques d'éducation dans le contexte de la pandémie |
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Rapports et études internationaux
| Supporting school self-evaluation and development Key considerations for policy-makers : report by ET2020 Working Group Schools | Lire...
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| Academic offer of advanced digital skills in 2019-20 International comparison : focus on Artificial Intelligence,high performance computing, cybersecurity and data science | Lire...
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| Eurograduate pilot study. Key findings | Lire...
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| Gender differences in tertiary education. What explains STEM participation? | Lire...
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| Vocational education and training in Europe, 1995-2035 Scenarios for European vocational education and training in the 21st century | Lire...
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| Education begins with language. Thematic report from a programme of seminars with peer learning to support the implementation of the Council Recommendation on a comprehensive approach to the teaching and learning of languages (2019-2020) | Lire...
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| Lessons from Drive to Write Supporting Teachers’ Use of Technology for Remote Instruction | Lire...
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| Rethinking Classroom Quality What We Know and What We Are Learning | Lire...
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| How are young graduates settling into the labour market? | Lire...
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Colloques en ligne
| Laïcité & fraternité - 6e journée Laïcité du réseau des INSPE. | Lire...
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