Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Recherches


Référence :  N°71

Thème :  Différencier

 
  • Lionel Dechamboux & Lucie Mottier Lopez Modéliser la différenciation des situations d’apprentissage dans le cadre de la microculture de classe
  • Patrice Heems Ta pédagogie tu différencieras
  • Jonathan Bloch Perceptions et pratiques de la différenciation pédagogique par les enseignants. De l’enthousiasme aux limites du terrain (ou inversement)
  • Stéphanie Michieletto-Vanlancker Madame, on tamponne aujourd’hui ?
  • Isabelle Delcambre La notion de sujet didactique ou comment les recherches en didactique du français contribuent à penser les différences entre élèves
  • Séverine Piot Différencier en orthographe au cycle 3
  • Sylvain Connac Différencier, diversifier, individualiser ou personnaliser ?
  • Myriam Delbecque & Stéphanie Michieletto-Vanlancker Sortir de l’ordinaire
  • Christophe Joigneaux & Oriane Gélin Littératies précoces à l’école maternelle. Différenciation et inégalités
  • Fabienne Bureau, Yannick Dudzinski, Agnès Gilson, Anne Gosset, Marie Hazouard Entretien croisé avec des enseignant·e·s de « CP à 12 » : retour sur une année de fonctionnement
  • Véronique Boiron L’école maternelle publique française à l’épreuve de la pédagogie dite Montessori
  • Christophe Charlet Vous avez dit « différencier » ? Mais que fait le formateur ?


Informations complémentaires :
  http://www.revue-recherches.fr/?p=6168


mot(s) clé(s) :  didactique, pratique pédagogique