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Le Télémaque


Référence :  N°57 2020/1

Thème :  Éducation morale et formation éthique

 

Ouverture

  • Georges Navet Ouverture

Chronique morale

  • Mazarine Pingeot L’enfance : une nouvelle catégorie politique

Notion

  • Éric Dubreucq Maître : approche archéologique

Dossier - Éducation morale et formation éthique

  • Elena K. Théodoropoulou Présentation. De l’éthique en formation : le geste dialogique
  • Christiane Gohier Les fondements de l’agir éthique : une hiérarchisation axiologique est-elle possible sans exclusion d’agent ?
  • Didier Moreau Pratiques éthiques et politique de soi dans l’éducation : l’éducation éthique comme remède à la « vie nue » ? L’exemple de la lutte contre le racisme à l’école
  • Jean-François Dupeyron L’exemplarité des enseignants et des éducateurs
  • Jacques Quintin Quand enseigner l’éthique devient un geste politique. Peut-il en être autrement ?
  • Adalberto Dias de Carvalho Éthique et formation pour une citoyenneté contemporaine
  • Elena K. Théodoropoulou « Qui est là ? » ou « donnez-moi un corps ». Du détail. Une remarque pour la formation éthique

Études

  • Christophe Point L’autorité éducative : inquiétudes et promesses de Hannah Arendt
  • Mej Hilbold Féminité, maternité et compétences éducatives des éducatrices de jeunes enfants (EJE)
  • Patrick Thierry Deux îles : le sage et le naufragé

Compte rendu

  • Cécile Redondo Compte rendu


Informations complémentaires :
  https://www.cairn.info/.../revue-le-telemaque-2020-1.htm


mot(s) clé(s) :  éducation à la citoyenneté, enseignant, normes et valeurs éducatives